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本帖最后由 建筑教程精选 于 2019-8-8 09:30 编辑
从快题设计中的分析图部分进行讲解,包括:什么是小快题分析图和为什么画小快题分析图。
什么是小快题的分析图呢?除了基本技术图纸和题目要求的表现图之外,表达你设计过程的一个分析图就是小快题分析图。
△ 15年同济小快题——游客中心
这是15年同济小快题的题目,是一个游客中心设计,在成果要求一栏里,除了总平面、各层平面、剖面、主要表现图,还要求有主要的概念分析图,这个时候是一定要去画分析图的!
△ 12年同济小快题——小茶室设计
这是12年的小茶室设计,在图纸要求中没有具体说要画分析图,而是说了其他表达设计作者意图的图纸,这个时候就是最好去画分析图。
我们的原则是什么?一定要读题,如果题目要求画分析图,我们必须要画分析图,如果没做要求,我们尽量去画分析图。
2. 设计方案分析图vs快题分析图
设计分析图大家平时在做课设的时候都有画过,比如以下这几种。
△ 表达基地的历史文脉、历史沿革和区位信息
△表达内部的功能、内部的流线
但是小快题的分析图和它们都不太一样,小快题的分析图讲的东西很简单,来看看接下来的几个例子。
平时我们做方案的时候,为了图面效果和表现的一个效果需要的你的分析图是一个信息量很大,然后图面很丰富很精美的一个状态。但是小快题分析图我们只需要信息量足够,图面清晰就可以了,和平时做方案的分析图是不一样的。
3. 分析图时间分配
分析图的大概的时间分配在我们的流程里应该是5到15分钟,但是特殊题目要特殊对待。我们先来看下面的两个例子。
△ 15年的快题
这一个是15年的快题,它就是正常画一个主要的概念分析图,这种分析图就是5到15分钟内解决。
△ 园林空间分析与重构
这个是一个园林空间分析与重构的题目,是偏概念一点的设计。做偏概念的设计时,你的分析图、概念分析就很重要,这种大概会占你画整个图面的1/3的时间,对这个特殊题目特殊对待。总结说分析图尽量快点画完,但它也不是绝对要特别快的话,如果它很重要的时候,我们要多花时间去画它。
PAR T 2 为什么要画小快题分析图 1. 性价比 快题的分析图是一个画得很快,讲很多的一种图,为什么画得快?因为它跟基本的技术图纸比起来,基本技术图纸需要一个固定的比例,有的时候1:100的图会很大,然后它的整个占的排版也很大,你的线条需要很精准,你的比例需要很精准,你的尺度需要跟人的尺度相结合。
但小快题分析图不是这样,小快题分析图只需要有一个大概的尺度与相对比例就可以,然后图符一般比较小,所以线条也不是那么精准,基本上不用尺,手绘就可以,所以这是它画的快的一个原因。讲的多就是:分析图往往是以一个个组团存在的,然后在这个组团没有很多图,可能就六张2×3这种状态,但是它能讲出你设计中回应环境和体量的一个生成逻辑,或者体量的操作,或者空间的特点,它在我们整张图面上是性价比特别高的一种图。所以如果我们能选择是在画一张一点透,还是在画分析图的时候就一定要选分析图。
2. 设计表达 分析图在设计表达上的作用要从快题的评图讲起。
同济的老师在看你的方案的时候有一个特点,如果你方案做得不错的话,他会说你的方案做的很清楚,那这个“清楚”是什么?一般在设计课的评图的时候,我们会去介绍自己的方案,然后会在方案上写设计说明,老师也会花时间去看你的平面、剖面,从你的平面、剖面的一些操作去揣测你的设计意图。但是在快题的评图的时候并没有这样的时间,我们本人也不在,而且是很多图排在一起去就是对比着看的,所以这个时候分析图起到的作用相当于代替我们本人在讲方案。
一个方案的好看不好看,其实是没有一个定量标准的,然后美学的讨论其实是一个没有固定答案的,所以我们要做的是去说服别人,我们的设计是有思考的,是有意义的,如果我们把分析图画好了,那就是对我们的设计表达起着一个很好的作用。
3. 图面作用 分析图在图面表达上的一个作用,要从我们的视角讲起。
在我们画快题的过程中,我们先读题,读完题大概花10分钟到15分钟构思,然后把基本技术图纸排好之后,可能会有一些边边角角或者是基本技术图纸排不太到的地方,我们尽量就会把分析图排进去。我们举了几个例子去看分析图在整张版面上的作用。
△ 图1
图1 中分析图占了半个版面,这是强调设计概念的一种分析图。
△ 图2 图2 中分析图相对占的比例就少一点,主要分析常规的周边情况,主次入口等。
△ 图3 图3 就灵活了一些,因为它左边是一个基本技术的平面,右下角是一个表现图,它把分析图分了大概两个区,一个跟轴测结合起来表达对啤酒屋中板材的一个操作,然后右上角又分了一小块分析图。
图4 把表现的轴测和自己的分析图结合在一起,做了一个大的分区,右边的技术图又做了一个大的分区,最右下角是通过平面简图和剖面简图进行了一个小的分析,这就是很灵活的一个排版,区域很分明。
分析图在排版上作用起到的作用还是很大的,因为每个题目的建筑是不一样的,它场地是不一样的,我们就可以去用分析图来重新规划排版,使得整张图面上每一个分区都是清楚的,都是有故事在讲的。
本文转自UPro同济尚谷设计教育(ID:sg-116)
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