从规划院的国家队辞职，从事大家眼里的 “快题培训” ， 我到底LOW 不LOW？

文/大筒飞毛腿

12年纪念 | 你还是不是当初学设计的热血青年？

今年2017年，我学设计已经进入第12个年头了。

平时觉得跟他们站在一起的时候，觉不出什么；

真的觉得年龄差距体现在，

在群里学生们疯狂讨论“防弹少年团”的时候，我全然无法插嘴；

我跟她们讨论新白娘子传奇和灌篮高手，她们说没看过！！

12年一个轮回，

是不是还有设计理想？

你的理想是不是永远都年轻？

我从中规院这个规划院的国家队辞职，从事大家眼里的 “快题培训” ，

我到底LOW 不LOW？？？？？

底部有彩蛋。

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1

我真正的设计入门的时候，是我跟着张轶群老师学习的时候。画条曲线手都抖成帕金森的时候；画一个公园的平面，憋一天也憋不出来的时候；张老师给改一下图，就小心扫描，打印保留至今。

2

然后就是快速设计考研考了最高分，那个阶段的我，设计算是入门了。开始跟着我导师董楠楠老师学设计，开始更注重分析，更注重逻辑，经常因为不够严谨被虐。（我导师德国毕业的。。。。。所以。。。。）

3

去了美国读双学位，开始学着做设计之前读N本书。支撑图形背后的逻辑，是我最大的收获。

4

然后去了中规院，考中规院入院考试，考完6个小时，因为考太长时间，以至于回到宾馆我就吐了。凭良心说，在中规院的入院考试的方案，是我至今为止做得最好的。跟各位大佬学，我最爱听朱大师讲意识流的设计原理，也因为跟OMA, MLA等境外公司合作收获满满。

5

可能也是最近的大半年，我才真的理解初学设计的时候，张老师说的“意在笔先”究竟是什么意思。

让我开始反思甚至批判我们做设计的方式和做方案的方法。

我想做教育，因为我想对更多的人讲讲我的想法 和 传播我的设计理想：

（1）我不认同 不先完整的分析过程，确定逻辑，找到核心问题并找出可以指导空间方案的策略， 就急着出空间方案的 项目推进的方式；

（2）我不认同 从画路网，摆房子作为出发点的方案演进的方式和 缺乏生活想象力的方案；

（3）我不认同景观的方案缺乏规划的视角和对结构的训练；

（4）我不认同现在对于学快题，就是为了应试，学个套路，而却不知道真正的设计能力；

我不止一次的被问，你为啥好好地跑去教快题了？

EXCUSE ME???(黑人问号脸)

之所以会被这样问，一方面是快速设计被培训机构的套路式培训手法做LOW了，一方面是传统的误解，不知道快速出设计方案的能力有多重要。

其实快速设计，之所以速度能快，是因为你做设计能抓住本质；

是对设计师最基本的素质要求和设计方法的考察。

因为需要在3个小时，6个小时之内，考察你的分析能力、图形表达能力、细节深化能力。

方案修改前

方案修改后

6

算一算，就连开始教快速设计也进入第六个年头了。我在教别人的时候，也是我疯狂成长的路上。以前都是一对一的方式教，今年我开始大规模教学生。

每天我在尽情的做设计，讲方案，谈设计理想，把我认为对的设计告诉给来学习的每一位同学。

（1）真正的让大家摒弃传统的快题的思路，真正的开始做起分析！！

（2）我开始真诚的给每一位同学改他们的方案，改方案的过程，按照他们的思路，找到方案的特点，以图形来找到最好的解决问题的方式，是我希望能讲给大家的；

（3）开始以理性分析先行，以开放空间和有活力的公共生活作为 城市设计方案的切入点和衍生方式；

（4）无论景观还是规划，都开始以最清晰的层级方式表达空间概念和设计思想；

（5）用图形、细节来训练空间方案的表现；

我也用心记录着，每一个在这里，认真的，努力的，对设计有着热爱的，汉子妹子们的日常。

集训的期间，

每天都要讲话N小时，疯狂讲方案；

想不到，有一天，在我的课上，也有同学睡着了~~（我的课不无聊。。。。真的。。。

每次快要到课程结束的时候，都会涌起深深的不舍。

我好希望，有一天，这些学生们能像我，经常经常 怀念张老师一般，会记得我带着他们设计入门！

还是觉得很开心，每天过得都好开心~

理想永远都年轻！！

彩蛋在此！

最后，最后，

今年十五的规划班不完整合影，我过度投入的表情，逼疯了旁边的妹子~~~哈哈哈哈哈哈哈哈~

请看第二排，右三那位妹子的表情。。。

放大了是这样的：

设计e周 | 设计互动知识社群

ID: iedaycn

追求自己的内心，有魄力的人，祝你成功！