你还停留在探索表现上的东西吗？这个真的还停留在肤浅的层面

  真忍不住想说两句，真忍不住想说两句，可能好多人还在探索表现上的东西，这个真的还停留在肤浅的层面，需要加紧时间快点突破哦。skinpupil，你进度有点慢了，其实我也经历了你这个过程，这是一个茫然的过程。你必须要开始做快题了，而且要加紧了，因为快题涉及到很多功能的东西，你现在看书到是知道别人是怎么做的，当你做的时候，你就明白了，很多因素会制约你，比如房间的布置，朝向，各个房间该怎么样联结，楼梯的设置，是该设单跑还是双跑，楼梯的朝向，具体点还有每个房间开窗的高度确定了，然后和外立面的搭配，这些都是功能的一些东西，做的时候就会碰到了，还有大空间，比如多功能厅和其他小空间怎么样来衔接。在立面上的处理，和门厅的关系，相信当你做设计做到一定的时候在回过头来看你过去看过的关于理论方面的书又有一个新的认识了。
我自己总结了一套复习的方法和应试方法（只适合与考试者看），吐血推荐。
1，分析基地，定出主，次入口，和景观朝向，结合地形定出大概总平面的形状。
2，把交通组织好，然后进行功能分区，然后开始布置，现在有几个平面比较经典适合于快题，十字，L型，还有一个类似工字型的，然后把各个功能块分别进行布置。
3，进行平面设计，把各个房间布置好。
4，根据透视方向大概对要描绘的透视定出里面风格。
5，画剖面，
6，画主要的两个立面，结合（透视）（5，6顺序可交换）
7，画透视。
现在就多记住几个经典的立面。然后好往上套。
要知道，现在是为了考试，要想在考试的时候设计点自己的想法出来时间是不够的，而且在短时间内也不可能达到这种积累程度。
也就先过了这个门槛再踏踏实实的把基本功打牢吧。
skinpupil加油哦，努力哦，要少上点网了，如果真的想提高的话就要少和跨专业考的交流，这样的交流对考试没有多大帮助，除非是考上了的。（不好意思，得罪了一批人）不要老是从门外看门里面的世界，要进入这个社圈，把自己当作是学建筑的才行哦。
相信你一定可以的，加油哦，时间得加紧了

五.快图分析
我认为拿到一个题目
1.先八各功能分成几个块块.[主要使用房间(大房间与小房间),辅助房间,楼梯与wc],先在平面上排排.
2.几个块块在竖向上的叠加.(大房间与小房间的叠加能不能有小院子或上空空间) [GMP建筑师事务所设计的两所学校建筑, 乌特勒克的教育馆] 有体现.
3.用交通空间进行串联,注意剖面空间的转折,上空空间,小院子空间,交流平台的处理.这种"空"的处理很重要.这种"空"在平面与竖向上尽量连通(桑丘.阿里萨卡医院教学楼,那瓦尔大学社会科学大楼, 诺瓦递斯国际制药公司与圣地亚哥·德·孔波斯特拉音乐教学中心, 达拉哥学校) 有体现.
4.快图的一些小手法:
单跑楼梯, 转换楼梯（达拉哥学校,桑丘.阿里萨卡医院教学楼，那瓦尔大学社会科学大楼），坡道,错层,交流平台,上下走道的错位,单跑楼梯的错位,顶采光与侧面采光,小院子,剖面空的部分在竖向上尽量有大小变化与转折.
针对我刚发的一些经典的案例可以做一些理解。skinpupil，你进度有点慢了，其实我也经历了你这个过程，这是一个茫然的过程。你必须要开始做快题了，而且要加紧了，因为快题涉及到很多功能的东西，你现在看书到是知道别人是怎么做的，当你做的时候，你就明白了，很多因素会制约你，比如房间的布置，朝向，各个房间该怎么样联结，楼梯的设置，是该设单跑还是双跑，楼梯的朝向，具体点还有每个房间开窗的高度确定了，然后和外立面的搭配，这些都是功能的一些东西，做的时候就会碰到了，还有大空间，比如多功能厅和其他小空间怎么样来衔接。在立面上的处理，和门厅的关系，相信当你做设计做到一定的时候在回过头来看你过去看过的关于理论方面的书又有一个新的认识了。
我自己总结了一套复习的方法和应试方法（只适合与考试者看），吐血推荐。
1，分析基地，定出主，次入口，和景观朝向，结合地形定出大概总平面的形状。
2，把交通组织好，然后进行功能分区，然后开始布置，现在有几个平面比较经典适合于快题，十字，L型，还有一个类似工字型的，然后把各个功能块分别进行布置。
3，进行平面设计，把各个房间布置好。
4，根据透视方向大概对要描绘的透视定出里面风格。
5，画剖面，
6，画主要的两个立面，结合（透视）（5，6顺序可交换）
7，画透视。
现在就多记住几个经典的立面。然后好往上套。
要知道，现在是为了考试，要想在考试的时候设计点自己的想法出来时间是不够的，而且在短时间内也不可能达到这种积累程度。
也就先过了这个门槛再踏踏实实的把基本功打牢吧。
skinpupil加油哦，努力哦，要少上点网了，如果真的想提高的话就要少和跨专业考的交流，这样的交流对考试没有多大帮助，除非是考上了的。（不好意思，得罪了一批人）不要老是从门外看门里面的世界，要进入这个社圈，把自己当作是学建筑的才行哦。
相信你一定可以的，加油哦，时间得加紧了

五.快图分析
我认为拿到一个题目
1.先八各功能分成几个块块.[主要使用房间(大房间与小房间),辅助房间,楼梯与wc],先在平面上排排.
2.几个块块在竖向上的叠加.(大房间与小房间的叠加能不能有小院子或上空空间) [GMP建筑师事务所设计的两所学校建筑, 乌特勒克的教育馆] 有体现.
3.用交通空间进行串联,注意剖面空间的转折,上空空间,小院子空间,交流平台的处理.这种"空"的处理很重要.这种"空"在平面与竖向上尽量连通(桑丘.阿里萨卡医院教学楼,那瓦尔大学社会科学大楼, 诺瓦递斯国际制药公司与圣地亚哥·德·孔波斯特拉音乐教学中心, 达拉哥学校) 有体现.
4.快图的一些小手法:
单跑楼梯, 转换楼梯（达拉哥学校,桑丘.阿里萨卡医院教学楼，那瓦尔大学社会科学大楼），坡道,错层,交流平台,上下走道的错位,单跑楼梯的错位,顶采光与侧面采光,小院子,剖面空的部分在竖向上尽量有大小变化与转折.
针对我刚发的一些经典的案例可以做一些理解（网盘中资料）

LZ帖子不给力，勉强给回复下吧

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