2022广州美术学院建筑院毕业作品

建筑艺术设计学院2022年毕业展的关键词是“连接”，试图理解设计与教学所面临的不同关系。毕业创作是一场共同的研究：回应时代课题，进入广泛的社会议题，以实验的态度不懈地揭示问题，不限于自身的学科领域，重构空间营造的知识。
针对历史文化街区复兴、文化遗产展示规划、儿童自然教育空间、艺术介入村落改造、工业遗产保护与再利用、海绵城市、沙田韧性景观等多元议题的探究，学生们以空间策略展开并呈现不同方向的创作，这些议题也折射出物质空间本身所具有的多重现实性。

 研究生毕业作品 
01
作品名称：《漫游七帧 状元映巷——状元坊街区复兴计划》
作者姓名：黄美琪
作品材料：数字表现+综合媒介
指导老师：伍端
创作说明：状元坊街区内有着丰富的旧城历史文化和岭南传统民居建筑，针对记忆场所缺失、生活氛围淡泊、公共空间旁落的现状问题，提出功能置入、空间活化、微小干预、分时利用的策略，对街区生活进行场地事件的挖掘、重组和回归。

02


作品名称：《广州市荔湾区昌华街道海绵蓝线规划设计》
作者姓名：罗贯一
作品材料：数字表现+综合媒介
指导老师：谢璇
创作说明：本设计运用海绵城市理论在历史城区内的指导作用，运用SWMM模型、景观格局等手段，分析昌华街道雨水管理现状和问题，在水安全、遗产分布和游憩路线叠加形成综合海绵格局蓝线，并在此蓝线内进行整体海绵化改造提升设计。

03


作品名称：《寻迹·再叙——翠亨古村文化遗产展示规划》
作者姓名：陈凯彤
作品材料：数字表现+综合媒介
指导老师：沈康
创作说明：作品运用关联耦合理论，结合文化遗产展示理念，将孙中山故里翠亨村的建筑遗存与地方文化、时代印记及伟人成长历史联系起来，提出了系统性的展示空间规划，应用多维度和多层次的展示方式，让文化遗产可感知、可体验、可传递。

04


作品名称：《“藤蔓城市”——既有住宅增梯下的空间再生设计》
作者姓名：林梓晟
作品材料：数字表现+综合媒介
指导老师：杨一丁
创作说明：以电梯加装作为社区更新的契机，通过对广州实际案例的调研，挖掘存量更新背后的逻辑关系，从空间环境、投入产出、社区文化三大方面总结出策略，对由电梯加装引发的社区环境提升的可能性做了多维度和多层次的设计尝试。

05


作品名称：《以声入境·回响东濠——声景营造下的东濠涌滨水景观设计》
作者姓名：黄辉
作品材料：数字表现+综合媒介
指导老师：杨一丁
创作说明：针对广州东濠涌沿线环境，在声景理论指导下，运用声景地图、调查模型和感知评价等手段，以声景三要素为线索，深入分析东濠涌滨水景观的声音、空间环境、人的使用现状和问题，并进行具有针对性的声景观综合提升设计。

本科生毕业作品

01


作品名称：《细蚊仔，担凳仔——玉带濠街区欢乐建设实验》
作者姓名：梁海燕
指导老师：卢海峰、朱应新
创作说明：以青年设计师志愿者的的身份进入场地，开展坏境感知实验课程，策划以优化环境，环境育人的理念，以街区作为课堂，以生活环境为教具，将感知课程策略定义为“启蒙”，探讨现实的环境问题，因此环境感知的课程是没有标准答案，每个人都是课程的共建者。深入了解儿童对生活的认识，希望通过绘画的方式引发儿童对社区环境的关注，同时通过对环境的微改造，将空间和参与式课堂模式的创新作为一种环境改造的启蒙媒介，介入到街区社会与人关系的再生产之中，共同学习和实践激发街区儿童与居民相关参与者主动关注身边环境变化，参与优化社区，增强社区归属感，激发社区的活力。

02



作品名称：《疗愈之境》
作者姓名：卢悦童
指导老师：何伟、何夏昀、吴锦江
创作说明：受新冠疫情影响，全球抑郁症发病率有所增长，心理健康成为当下亟须关注的重点。目前对疗愈性环境的研究主要集中在城市景观，对于区域范围内的疗愈景观和建筑研究较少。本研究选取白云区石井河岸边的景观和建筑作为研究范围，从场地内提取叙事疗法的空间转译基础，基于艺术疗愈的相关理论对其进行转译，打破场地内景观和建筑之间的边界，营造自然疗愈的建筑场所，唤醒人们对自然的感知，引发人们对生命的思考。

03


作品名称：《追寻与诉说》
作者姓名：吕俊君
指导老师：曾克明、谢倩、佘宇钦
创作说明：本设计尝试以更感性的角度去追寻并解读许氏家族的历史与现状，从文学叙事的角度出发指导建筑的叙事性空间设计，用建筑的语言构建情景叙事，以另一种形式诉说许氏家族历史的某段场景记忆。确立设计概念后，建立新的文化活动空间，以叙事性的方式将原有宗祠形式特点加以融合，构建许氏纪念图书馆，重构家庙的新形式与新功能，打造新的场景记忆。  

04


作品名称：《“大数据+预制化”可持续住宅综合体》
作者姓名：万家锋
指导老师：王擎
创作说明：基于对可持续建筑的研究和归纳，再结合淘宝村的实际情况，把住宅的支撑体和填充体进行分离，再通过大数据分析和部件家居预制化的方法来设计空间，增加住宅的个性、灵活性和可持续发展。希望可以通过设计，在保持淘宝村社区原有的融合居住、办公、仓储功能基础上，对生产生活空间进行合理的规划设计。以年轻人为社区使用主体，针对年轻人的需求，打造一个强社交、多功能、乐生活的“个性化共享住宅”，为年轻的电商从业者打造“理想家”。

05


作品名称：《社会创新实验——知识生产基础设施的空间机制》
作者姓名：张悦煦
指导老师：许牧川、陈瀚、廖橙
创作说明：本次设计通过研究实验室空间和孵化基地知识生产模式，通过对知识生产场域与机制的解构，重新构建一套符合孵化生产的机制及体系。将创新孵化知识生产作为基础设施置入到城市的体量中，通过产业集群化、知识共享化、研发创新规模化而产生知识生产的叠加效应、乘数效应。

06


作品名称：《转向身体的社区》
作者姓名：钟佳洛
指导老师：李芃
创作说明：车陂沙美社区是典型的广东城中村。如今的城市生活被一个大的抽象系统覆盖，我们极度依赖与相信这种系统，但这种系统往往是个体所无法触碰和构建的。而个体生活往往指向内向的超生物性，但它同样也是缺乏社会性的。社区附近的生活介于两者之间，在城市生活之内，同时也在个体生活之外，成为真正可以被人为构建的空间，个人“身体”的话语权得到释放。在城中村，当各种不同身份、语言、职业的人互相碰撞浓缩于一起，身体与身体之间的碰撞使得空间从此鲜活与饱满，这时，一幅当代居民生活的画卷在我们眼前展开。

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