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[竞赛图] 2015年全国城市设计大赛主题“社会融合、多元共生”大家来谈谈思路

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奋斗的二龙 发表于 2015-4-17 18:58:39 | 查看全部 阅读模式

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全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会
2015 年年会第2号通告
城市设计课程作业评选

全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会2015年的城市设计课程作业主题为:“社会融合、多元共生”,要求参赛者以独特、新颖的视角解析主题的内涵,以全面、系统的专业素质进行城市设计。

1. 设计主题
各学校可围绕主题:“社会融合、多元共生”,制定教学任务书和《教学大纲》,设计者自定规划基地及设计主题,构建有一定地域特色的城市空间。

2. 成果要求
(1)用地规模:10~30 公顷;
(2)设计要求:紧扣主题、立意明确、构思巧妙、表达规范,鼓励具有创造性的思维
与方法;
(3)表现形式:形式与方法自定;
(4)每份参评作品需提交:
  展板文件:设计作业JPG 格式电子文件1 份,共四张。图幅设定为A1图纸(84.1×59.4cm)。(应保证出图精度,分辨率不低于300dpi。勿留边,勿加框);
网评文件:设计作业PDF 格式电子文件1 份(4 页,文件量大小不大于10M,文字图片应清晰);
设计任务书及教学大纲DOC 格式电子文件各1份。
(5)设计任务书的内容要求及《教学大纲》质量、大纲与设计作业的一致性、设计作业质量均作为评选内容。

3. 参评要求
(1)参与者应为我国高等院校城乡规划专业(原城市规划专业)的高年级(非毕业班)
在校本科生,每份参评方案的设计者不超过2人;
(2)参评作品必须为参评学生所在学校本学年的一份正式规划设计的课程作业;
(3)参评作品和教学大纲中不得包含任何透露参评者及其所在学校的内容和提示;
(4)每个学校报送的参评作品不得超过3份;
(5)参评作品必须附有加盖公章的正式函件扫描件(JPG格式),与参赛作品同时提交至相应网址,恕不接受个人名义的参评作品。


更多:
2014年城市设计竞赛有兴趣的大家一起解读一下!“回归人本,溯源本土”http://ieday.cn/thread-114143-1-1.html

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评论33

奋斗的二龙楼主Lv.1 发表于 2015-4-21 21:45:12 | 查看全部
      现在得知的信息是:今年的设计主题比去年的“回归人本、溯源本土”要复杂一些。
      首先,“社会融合”不用多说,大家都能理解大概的意思,难就难在“多元共生”上,多元可以有很多种的理解和内容,从人出发就是各年龄段的人群不同的生活方式,不同社会阶层人的不同生活要求等等,还有社会文化方面的如少数民族,宗教群体,地方文化特色等等,所以还是要从其中一个方面入手,不然什么都想表现没有侧重点,到最后就什么都没有表达清楚。
      然后就是这个“生”,可以理解为“生活”、“生存”、“繁荣”等等内容,具体代表了什么意思还要看设计者的意图了。
      这就是我们自己研究和咨询了老师之后的一点内容,希望对大家有点帮助,欢迎大家留言说下自己有些什么想法!
慕灵Lv.7 发表于 2015-4-23 11:02:08 | 查看全部
给大家加个链接
看看之前的设计竞赛怎么做的,找找思路

城市设计竞赛05.06.07.08.09.11年海量高清作品集4G文件
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jeffreymanLv.1 发表于 2015-4-23 00:13:29 | 查看全部
jeffreyman 发表于 2015-4-22 00:30
我们现在也在做这个 人群融合 功能多元 矛盾冲突需要解决 融合还是要靠功能和形态统一完成吧

肯定是不止啦 基地调研就花了一个多月的 光是人群的矛盾就有:生活/就业/娱乐休闲/教育/医疗/艺术/文化/社会矛盾 都有过分析 然后落实到空间上 找一条能把这些都能“搞定”的主线穿起来 然后表现在形态上 满足功能需要 让人看到那个形态就能信服 就能联想到所有刚才的矛盾 且感觉都能多多少少解决。。差不多是这个意思
奋斗的二龙楼主Lv.1 发表于 2015-4-23 10:30:57 来自手机 | 查看全部
jeffreyman 发表于 2015-4-23 00:13
肯定是不止啦 基地调研就花了一个多月的 光是人群的矛盾就有:生活/就业/娱乐休闲/教育/医疗/艺术/文化/ ...

我们也想过用空间解决多种社会人文问题,想提出多功能空间,把相对矛盾的个体用同一空间进行布置和安排,但是问题在于那么多方面的问题怎样用空间形态表现出来,以达到共生的目的。
ningychLv.1 发表于 2015-5-3 16:52:15 | 查看全部
奋斗的二龙 发表于 2015-4-26 22:58
其实城中村每年都有做,就是要选好关于主题的切入点和新颖的理念

是的~我们选的是城中村和产业结合的,城中村内基本没有村民,全部是产业仓库,对交通造成很大压力。由于涉及到拆改问题,需要经济测算,觉得不知道怎么下手~
奋斗的二龙楼主Lv.1 发表于 2015-4-17 20:34:22 | 查看全部
包括我们老师给我们提到的:城中村,宗教类建筑与周边环境的融合,历史城镇与工业发展的融合等等,现在设计理念还不是很明确。。。
yuyuyuLv.1 发表于 2015-4-18 09:05:49 | 查看全部
我们现在在做这个!
yuyuyuLv.1 发表于 2015-4-18 09:07:06 | 查看全部
奋斗的二龙 发表于 2015-4-17 20:34
包括我们老师给我们提到的:城中村,宗教类建筑与周边环境的融合,历史城镇与工业发展的融合等等,现在设计 ...

嗯说的不错
树哥Lv.3 发表于 2015-4-18 20:20:45 | 查看全部
比较贴近现实
mindytaommLv.2 发表于 2015-4-18 21:03:40 | 查看全部
支持
Colla7777 发表于 2015-4-18 21:06:01 | 查看全部
自己想的是各个年龄段共同享有社会服务方面的融合。
奋斗的二龙楼主Lv.1 发表于 2015-4-19 13:56:32 | 查看全部
Colla7777 发表于 2015-4-18 21:06
自己想的是各个年龄段共同享有社会服务方面的融合。

基础服务设施?
奋斗的二龙楼主Lv.1 发表于 2015-4-19 13:57:23 | 查看全部
yuyuyu 发表于 2015-4-18 09:05
我们现在在做这个!

有什么思路么?
Colla7777 发表于 2015-4-19 21:26:52 | 查看全部

不仅仅是基础服务,包括所有人人群都参与社会活动之类的。
yuyuyuLv.1 发表于 2015-4-20 12:12:27 | 查看全部

这个是不是必须做改造项目啊?
yuyuyuLv.1 发表于 2015-4-20 12:13:35 | 查看全部
奋斗的二龙 发表于 2015-4-19 13:57
有什么思路么?

这个是不是必须做改造啊?
549735480Lv.2 发表于 2015-4-20 23:31:17 | 查看全部
谢谢分享
小精灵Lv.2 发表于 2015-4-21 08:28:13 | 查看全部
可以不是规划专业的!
奋斗的二龙楼主Lv.1 发表于 2015-4-21 21:32:55 | 查看全部
yuyuyu 发表于 2015-4-20 12:13
这个是不是必须做改造啊?

选的地块如果不能做改造就没有意义了
奋斗的二龙楼主Lv.1 发表于 2015-4-21 21:34:05 | 查看全部
Colla7777 发表于 2015-4-19 21:26
不仅仅是基础服务,包括所有人人群都参与社会活动之类的。

思路不是很清晰吧
jeffreymanLv.1 发表于 2015-4-22 00:30:54 | 查看全部
我们现在也在做这个 人群融合 功能多元 矛盾冲突需要解决 融合还是要靠功能和形态统一完成吧
kyogycLv.1 发表于 2015-4-23 09:45:45 | 查看全部
不错 支持LZ一下

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